Bu uygulama ile öğrenciler yaratıcı düşünme becerilerini kullanması amaçlanmaktadır. Ayrıca öğrencilerin İngilizce kelimeleri etkin ve amacına uygun şekilde kullanması da hedeflenmektedir.  Öncelikle öğrenciler arasından 4 jüri seçilir. Geriye kalan öğrenciler 4 gruba ayrılır. Her bir gruptan İngilizce kısa hikaye yazmaları istenir. Öğrencilere hikayeyi yazmaları için 1 ay süre verilir. İngilizce kelime ve gramer kullanımının doğru şekilde olması gerektiği vurgulanır. 1 ay sonunda yazılan hikayeler jüriye teslim edilir. İncelemeler sonucu 1. Seçilen gruba küçük bir hediye verilir.